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写密集型项目

在写密集型项目(WIP)开始在人文科学教授在2013年有六个单独的“启动”学者在六个不同的学科,2015年初在药店教师存在和电子商务教师除了其既定的存在在人文科学教授。讲师现在积极参与重新远景规划的课程,教程任务和考核的数量,以整合更多的写入他们选择做“写密集型”的课程,从6增加到25,部门(而不是个人)在2015年该项目的范围现在是七(7)。根据最近与其他部门的讨论中,有4-6额外的部门在项目今年的预期增长。这个数字当然是取决于许多因素内部部门的动态和规划等,但利益和意图是积极的。在自2013年起谁经历了写作强化课程中的一个或多个学科的学生的数量而言,这一数字目前为3317,谁教上的Wi当然,120教师的数量。 

如从以上可以看出,该项目正在扩大其影响和冲击。但在一个级别上,“项目”是极其“人民”,特别是讲师,谁是自愿地思考自己习惯于习俗和信仰,在他们的学生的利益的新途径参与。面临的挑战将是维持在它是一个“力场”在大学的整体变化水平“项目”,即使该项目本参与者的工作人员不再成员。传播九州彩票正被该项目目前所做的工作,都和更广泛的社区,他因此将放在提上议事日程今年。一些本可以通过与教授heila LOTZ-sisitka和研究生中心的协作计划2015年写作研讨会来完成。此外,RU教学展示提供了另一个机会来分享学者在培养学生的纪律为基础的学术话语和素养的掌握方面所做的工作。

最后修改:周二,30可以2017年11时37分32秒SAST